Nível 1
LEANDRO COSTA CRISCUOLO
Nível 2
FILIPE FERRETI NEVES
LEONARDO H BORTOLETT BONOME
Parabéns aos alunos e professores!!!!
Convite -Curso para toda Comunidade Escolar
Formação pela Escola
Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE
Em síntese, a finalidade do Formação pela Escola é constituir-se em espaço para que a comunidade educativa conheça melhor os programas do FNDE, participe ativamente deles e avalie a execução dos mesmos.
Por esta razão, mediante a criação do Formação pela Escola, o MEC elege como finalidade primordial a formação dos sujeitos que atuam em cada um dos Programas desenvolvidos pelo FNDE, a saber:
PÚBLICO-ALVO
Gestores, técnicos, conselheiros, professores, merendeiras, pais de alunos e representantes da comunidade que estejam envolvidos ou queiram participar do controle social dos programas geridos pelo FNDE.
Objetivos Específicos
Do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE)
1. Fornecer informações básicas necessárias à compreensão do programa e de sua forma de operacionalização, de modo a colaborar com as comunidades locais e escolares para o desenvolvimento de projetos participativos, de princípios democráticos, no sentido de promover o desenvolvimento do controle social dos recursos públicos destinados ao PDDE.
Do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)
1. Contribuir para a formação de gestores que possam atuar não só na busca de garantia da alimentação escolar de qualidade e em quantidade suficiente a todos os alunos, mas também na formação de hábitos alimentares saudáveis no contexto escolar. Visa estimular o exercício do controle social, de modo a elevar a qualidade da gestão desse programa.
Do Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE)
1. Levar o cursista a ampliar sua compreensão em relação à dimensão política dos programas de transporte do escolar; conhecer a dinâmica do programa em seus diferentes aspectos de gestão; identificar os procedimentos contábeis do programa e compreender a importância do acompanhamento e do controle social do PNATE.
Dos Programas do Livro (PLi)
1 Estimular a participação da comunidade escolar no processo de decisão de escolhas, reutilização, conservação e remanejamento dos livros, de modo a ampliar o acesso aos recursos disponíveis e fortalecendo a gestão democrática da escola pública.
Os interessados pode consultar o site http://www.fnde.gov.br/home/formacao_pela_escola.html ou ainda preencehr o formulário no link abaixo e entregar na escola ftp://ftp.fnde.gov.br/web/formacao_pela_escola/formulario_formacao_pela_escola.pdf
Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE
Em síntese, a finalidade do Formação pela Escola é constituir-se em espaço para que a comunidade educativa conheça melhor os programas do FNDE, participe ativamente deles e avalie a execução dos mesmos.
Por esta razão, mediante a criação do Formação pela Escola, o MEC elege como finalidade primordial a formação dos sujeitos que atuam em cada um dos Programas desenvolvidos pelo FNDE, a saber:
PÚBLICO-ALVO
Gestores, técnicos, conselheiros, professores, merendeiras, pais de alunos e representantes da comunidade que estejam envolvidos ou queiram participar do controle social dos programas geridos pelo FNDE.
Objetivos Específicos
Do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE)
1. Fornecer informações básicas necessárias à compreensão do programa e de sua forma de operacionalização, de modo a colaborar com as comunidades locais e escolares para o desenvolvimento de projetos participativos, de princípios democráticos, no sentido de promover o desenvolvimento do controle social dos recursos públicos destinados ao PDDE.
Do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)
1. Contribuir para a formação de gestores que possam atuar não só na busca de garantia da alimentação escolar de qualidade e em quantidade suficiente a todos os alunos, mas também na formação de hábitos alimentares saudáveis no contexto escolar. Visa estimular o exercício do controle social, de modo a elevar a qualidade da gestão desse programa.
Do Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE)
1. Levar o cursista a ampliar sua compreensão em relação à dimensão política dos programas de transporte do escolar; conhecer a dinâmica do programa em seus diferentes aspectos de gestão; identificar os procedimentos contábeis do programa e compreender a importância do acompanhamento e do controle social do PNATE.
Dos Programas do Livro (PLi)
1 Estimular a participação da comunidade escolar no processo de decisão de escolhas, reutilização, conservação e remanejamento dos livros, de modo a ampliar o acesso aos recursos disponíveis e fortalecendo a gestão democrática da escola pública.
Os interessados pode consultar o site http://www.fnde.gov.br/home/formacao_pela_escola.html ou ainda preencehr o formulário no link abaixo e entregar na escola ftp://ftp.fnde.gov.br/web/formacao_pela_escola/formulario_formacao_pela_escola.pdf
Educação estadual define calendário de 2008
Início das aulas será em 18 de fevereiro
A Secretaria de Estado da Educação definiu o calendário letivo para 2008. Os professores voltam ao batente em 11 de fevereiro, na semana anterior ao início das aulas, que acontecerá no dia 18. De 13 a 15 de fevereiro os educadores passarão por avaliação, revisão e consolidação da Proposta Pedagógica 2008, o que norteará as ações para todo o ano.
Já em 11 e 12 de fevereiro os professores terão atividades de preparação do planejamento escolar, com suas respectivas direções de escolas. Toda a rede estadual terá, no mínimo, 200 dias de efetivo trabalho escolar, isto é, dias em que os alunos, sob orientação dos professores, receberão aulas e participarão de outras programações didático-pedagógicas que "assegurem efetiva aprendizagem do conteúdo curricular".
Preocupada em garantir que os alunos da rede assimilem o conteúdo programático para obter melhor desempenho no aprendizado e nas avaliações, a Secretaria formou o calendário para que os alunos fiquem o máximo de tempo.
"A definição do calendário é importante para que os educadores e as escolas se planejem. Conseguimos fecha-lo já em 2007, o que auxilia na programação de 2008", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
O Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), que avaliou cerca de 2 milhões de alunos da rede estadual em 28 e 29 de novembro, terá um dia reservado para análise dos resultados, que devem sair totalizados em abril (o resultado prévio sairá em fevereiro).
Para garantir que o rendimento dos alunos seja acompanhado pelos pais, haverá reuniões bimestrais de Conselhos de Classe/Séries e de Pais de Alunos. Em 31 de março e 1 o de abril, atividades com os professores terão por objetivo discutir as propostas curriculares. As aulas devem acabar em 19 de dezembro.
A Secretaria de Estado da Educação definiu o calendário letivo para 2008. Os professores voltam ao batente em 11 de fevereiro, na semana anterior ao início das aulas, que acontecerá no dia 18. De 13 a 15 de fevereiro os educadores passarão por avaliação, revisão e consolidação da Proposta Pedagógica 2008, o que norteará as ações para todo o ano.
Já em 11 e 12 de fevereiro os professores terão atividades de preparação do planejamento escolar, com suas respectivas direções de escolas. Toda a rede estadual terá, no mínimo, 200 dias de efetivo trabalho escolar, isto é, dias em que os alunos, sob orientação dos professores, receberão aulas e participarão de outras programações didático-pedagógicas que "assegurem efetiva aprendizagem do conteúdo curricular".
Preocupada em garantir que os alunos da rede assimilem o conteúdo programático para obter melhor desempenho no aprendizado e nas avaliações, a Secretaria formou o calendário para que os alunos fiquem o máximo de tempo.
"A definição do calendário é importante para que os educadores e as escolas se planejem. Conseguimos fecha-lo já em 2007, o que auxilia na programação de 2008", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
O Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), que avaliou cerca de 2 milhões de alunos da rede estadual em 28 e 29 de novembro, terá um dia reservado para análise dos resultados, que devem sair totalizados em abril (o resultado prévio sairá em fevereiro).
Para garantir que o rendimento dos alunos seja acompanhado pelos pais, haverá reuniões bimestrais de Conselhos de Classe/Séries e de Pais de Alunos. Em 31 de março e 1 o de abril, atividades com os professores terão por objetivo discutir as propostas curriculares. As aulas devem acabar em 19 de dezembro.
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